贞观小闲王第124章 印刷书籍

秦川在圣约翰大学的课每周只有周一、周三两节课其它时间他可以完全自由支配不过秦川又给自己主动增加了工作量每周五的下午他都会来学校就在他的办公室里给他的学生们解答他们在学习中遇到的问题。

由于这一时期概率的理论还远没有完善很希望能有学生会在其中有所建树因此他的课程完全是开放式的而他现在的学生多数基础很好甚至有几个学生已经在数学系学了几年很快就要毕业了秦川几乎是把部分学生当研究生来带。

虽然只有两节课可他的学生们并没有感到轻松每次秦川都会留下作业而他留给学生们的作业除了温习巩固他所讲的课程还留下让学生们拓展思考的问题在第二堂课上他会逐一提问。

对于聘用秦川来圣约翰大学任教校长卜航济这个把一生心血都用在圣约翰大学发展建设上的美国老头很满意也很得意。

因为这个年轻人在被他聘为圣约翰大学讲师的这几个月里已经连续在国外数学刊物上发表了三篇高质量论文在国际上引起了同行们的极大关注为圣约翰大学挣来极大荣誉这一切都有他的功绩。

为此卜航济已经向校董会提出破例聘任秦川为圣约翰大学数学系教授的报告鉴于秦川在数学上的成就校董会通过他的报告只是流程和时间上的问题。

原本在圣约翰大学开设概率学卜航济最初只是想要补齐圣约翰大学在数学领域细分门类中的不足他完全没想到会达到今天这样的成就这让他自然很满意也很得意。

还有一个让卜航济有些兴奋的是《概率学》这个冷门课程不仅本校的学生们有十几人选修还有分别来自北平、天津、武汉、浙江等地的大学数学系的学生们慕名前来学习而且已经陆续有八人进入他们圣约翰大学学习《概率论》如果这个聪明的秦能再多发表几篇高质量的学术论文说不定还会有国外的学生前来圣约翰大学求学在这个美国老头看来这一切都说明他为学校花费的心血很值得他很骄傲。

为此在卜航济的大力支持下秦川“研究学问”的时间很充裕而且还特别给秦川一个单独的办公室。

“铃铃铃” 下课的铃声响起秦川也结束了他的这一堂课的讲授。

“同学们今天是我们《概率论》的最后一堂课由于你们都是有数学基础的大学生所以我的课讲授的要快了一些不过到明年九月新生入学后我就会放慢进度了。

” “今天留给大家的作业希望大家努力这次的作业会做为你们本学科的成绩加以记载。

还有下一堂课我会给你们讲授《逻辑数学》。

” 数学系一直是冷门学科而《概率论》还是冷门中的冷门学生自然不会多秦川的学生只有二十一人其中还有八人是自称听说圣约翰开设概率论才从其它大学转学过来的而且这些人还不完全是原本就学习数学专业的。

秦川在同这些学生有意接触中发现这八个人并不是如他们自己所说是慕名而来而是都有着很强的目的性其中有三人是调查统计局二处近期发展的人员其余五人则都是HD的人这些人相互之间并不知道互相的身份可秦川在系统的帮助下却一清二楚。

而且大哥也隐晦地要求秦川对那五个HD的人在教授时多费些心思说是有朋友委托他多关照这些人一些。

秦川很感慨虽然国党和HD双方对于破译密码这件事都极为重视可有着天然优势的二处的力度显然是不够的。

正是因为有了他们这八个人的存在秦川才以为了不影响先前就在大学就读学生的毕业时间为理由向校方建议这一学年他会将《概率论》、《逻辑数学》、《组合数学》三门课程全部为他的这些学生讲完然后从明年新生入学后再用四年的时间教授上面三门学科恢复大学课程的正常进度。

其实秦川如此就是为这八人考虑的明年新生入学后抗战就已经爆发了那时如果再要认真教授这些课程那就很容易被日伪利用。

所以那时他教授的内容将会以纯学术的内容出现而不会再讲授超出这个时期的新内容新理论更不会再涉及密码破译领域一分一毫。

如果日伪人员利用这些数学工具进行破译那也是没办法的事情毕竟概率学也好逻辑数学和组合数学也罢此时已经在逐渐发展起来虽然还很不完善但有心人还是会想到利用其破解密码的。

关于那八个特殊学生秦川会在课后找机会单独给他们讲解破译的原理和一些组合手段只不过看起来那三个有二处背景的人其中的两人似乎并不很上心。

不得不说这个时候在尊师重道方面确实很不错在秦川没离开教室前除非秦川有话一般来讲学生们都不会先走而是等待秦川这位和他们年龄相仿的先生离开他们才会出去。

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