脑域科技树第216章 人才培养和引进

“数字随身听一定能一炮走红我都有购买的冲动” “用户覆盖的确很广呀我的孩子都可以用我父母也肯定喜欢具备满足各年龄层消费者特点。

” “生产难度也不大这个创意非常棒。

谁想到的？天才呀！” “那款粉红色的造型好萌哟女孩子都会喜欢。

” “音乐版权怎么处理？” …… 投影仪关闭众人等马由介绍完了数字随身听设计方案情不自禁赞叹起来纷纷发表自己的感想。

马由等大家“骚动”了几分钟双手向下压了压。

继续介绍道： “正如大家说的一样这款产品因构造、核心元器件我们自己就能生产故工厂生产筹备、配件采购等准备工作周期都很短估计2个月内就能正式投产。

正好填补了手机上市前的空白。

” “第三个决定启动数字随身听的同时同步生产与之技术一脉相承的数字学习机。

” “之所以我坚持生产你们可能不太看好的学习机是有很多因素支撑我这样的决定。

首先我们国家和民族的复兴关键是人才培养。

华人自古以来各阶层都非常重视对后辈的教育这是大多数人通过接受教育而获得人生赢家的机会。

但不可否认教育资源的分布始终存在着不公平。

古时候为何世家大族能垄断朝纲就是因为他们的子弟从小能有家族提供的教育平台而普通大众的小孩却没有这个机会。

现代社会虽倡导人人享有平等教育国家也投入大量资金免费进行基础教育。

但同古时候一样同样有资源不均衡的情况城市优于农村、重点学校优于普通学校、家庭条件较好优于普通家庭。

” 马由说到教育方面心情还是抑制不住有点情绪化。

一口气说了很多。

他是最了解一个民族能够在浩若星海的民族之林中屹立不倒其重要基础条件就是人才聚集和培养机制。

许多人听到马由难得将音调突然提高有些情绪化。

也都一阵沉默甚至身同感受。

他们中间有不少人家庭条件并非优异自己能从千军万马学子中脱颖而出除运气外更多还是自己有比别人更加努力和勤奋。

这中间付出的艰辛的确不堪回首。

同时很多朋友、同学被无情淘汰而感到蹉跎。

“华国地域辽阔人口众多城市化进程正处起步阶段造成了学校资源尤其是优秀教师资源短缺现象。

彻底解决这个问题可能还需很长时间需要社会各个方面的配合。

尽管国家不断在建造校舍诸如希望小学等。

但硬件建设只能改善部分学习环境但无法解决教师资源尤其是优秀教师资源匮乏、不均衡的问题教学质量难以得到保障。

我们推广学习机可让更多的孩子能获得聆听优秀老师的教学机会。

让更多的孩子不会输在起跑线上。

” “或许大家不以为然一台机器哪能替代老师的作用。

的确如此学习机无法完全替代老师的作用。

但请大家不要忽略科技的力量和作用。

真正优秀的学习机可以让孩子们通过游戏、小激励方式寓教于乐。

这样灵动的方式更容易引起小孩的兴趣增强知识的接受能力。

小小一台学习机里可以储备非常丰富的各学科知识。

甚至还能进行一些简单的物理、化学、生物、地理等实验演示。

或让学生自行操作游戏一样亲身体验实验过程以及最终的成果从而加深学生对此产生的印象。

” 马由没有说出口的优势他设计的学习机软件将会有心理暗示的音乐配套教学。

这也是前世科学家、音乐家、心理学家共同研究了上百年的成果。

创造了许多不同种类的音乐一定程度能干预人类的心理。

比如让大脑更加清醒专注、延长注意力时间、增强记忆力等功效。

他已计划在合适的时间用一种大家能够接受的方式远程或网络对公司所有员工进行忠诚度教育。

其中就要运用这一类治愈系音乐辅助。

“我们的学习机产品面世后建议营销部门联系教育部门在几个学校公开做比对试验。

随机抽出几组学生用2-3个月的时间进行学习实践。

最后检验使用和没有使用的同学之间的区别。

我这里可以负责地提前告诉大家实验结果使用了学习机辅助学习学习效率及成绩至少提高50%以上。

比如记忆诗歌、单词等测试拥有学习机的至少比没有使用的多一倍。

物理、化学、数学等理解能力同样可以大幅度提升。

大家想想一旦这样的实验结果公布出来家长们愿意让自己的小孩落后其他同学吗？” “当然要完成学习机的研制需要很多工作要做。

首先是生产工厂的规划我将这两款产品分别落地在鹏城、西京两个城市的蓝星电子厂总装厂。

还是请顾总亲自督导投产前的工厂筹备工作。

产品硬件设计和软件编制由具体我负责。

还有一项重要的工作要请李总负责去落实。

寻找全国知名学校请这些名校各科的优秀教师录制教学视频。

除国家颁布的课程和教学大纲外还需要录制一些我提供的课外辅导资料。

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