穿成六岁傻崽后我靠系统带飞第124章 系统的升级

第一场雪纷纷扬扬地落下覆盖了田野和屋顶红星生产队进入了猫冬时节。

往年这时候社员们多是聚在一起唠嗑、打牌、或者修补农具日子过得闲散而有些沉闷。

但今年屯子里却多了些不一样的动静。

在伊拉的提议和张书记的支持下红星生产队的“冬季扫盲班”正式开课了。

教室就设在队部那间最大的屋子里老师是知青周薇和孙晓芸而伊拉则成了扫盲班的“特约辅导员”和最大的动力源。

开班的缘由很简单：药材订单签了明年要扩大种植需要记录生长情况、学习更复杂的炮制技术甚至将来可能要看懂收购合同、计算收益。

不识字寸步难行。

而且伊拉自身的经历就是最好的榜样——有知识才能抓住机会改变命运。

起初来听课的多是些年轻人和孩子还有一些像赵红英这样意识到知识重要的知青。

但渐渐地一些上了年纪、原本觉得“黄土埋半截还学啥字”的社员看到自家娃儿学了几个字后那股兴奋劲儿看到年轻人因为识字而更能干也忍不住搬着小板凳坐到了后排。

王秀娟和伊爱国也在伊拉的鼓励下成了扫盲班里年龄最大的学生之一。

队部里每天晚上都亮着煤油灯传出朗朗的读书声和热烈的讨论声。

周薇和孙晓芸教得认真她们从最简单的“人口手”、“山水田”教起结合屯子里的实际编了些顺口溜比如“柴胡喜阳坡黄芩耐旱凉”既学了字又记住了药材习性。

伊拉则不时穿插讲解一些简单的卫生常识、农业小窍门让学习内容更加实用有趣。

扫盲班的开办像一股暖流驱散了冬日的严寒和因粮荒带来的压抑。

它不仅仅是在教认字更是在凝聚人心提升整个屯子的精气神。

一种积极向上、渴望改变的氛围在红星生产队悄然形成。

就在扫盲班办得热火朝天的时候伊拉脑海中的系统再次传来了提示音。

这一次的提示音比以往任何一次都要悠长和庄严。

【叮——检测到宿主在落后地区成功引导知识传播显着提升群体文化素养与生产力意识社会影响力达到新的阈值。

】 【检测到宿主成功探索并初步建立可持续的集体经济发展模式（药材种植）展现出卓越的远见与实践能力。

】 【系统第二阶段【技能融合与创新推演】经验值已满。

】 【现在开始升级至系统第三阶段：【区域发展引导与知识体系构建】。

】 【【区域发展引导与知识体系构建】：宿主可消耗积分对特定区域（初始范围：以宿主为中心半径一公里）进行基础扫描获取资源、环境、人口素质等基础数据。

可基于数据推演区域发展规划建议（农业、医疗、教育等）。

可解锁并引导构建更系统化的知识传播体系（如简易技术手册、培训课程框架等）。

】 【升级奖励：免费区域基础扫描一次（半径一公里）。

系统积分1000点。

】 【宿主当前积分：6923点。

】 区域发展引导？知识体系构建？ 伊拉的心跳骤然加速！这个新阶段的功能远远超出了个人技能提升的范畴直接指向了更宏观的层面！这意味着她不再仅仅是一个被动的学习者和局部的改善者而是可以主动地、系统地去规划和引导一个区域的发展方向！ 她毫不犹豫地使用了那次免费的区域基础扫描。

【区域基础扫描启动……扫描中……】 【扫描完毕。

生成红星生产队（核心区域）基础数据报告。

】 报告以意念流的形式涌入伊拉脑海包含了屯子的耕地面积与土壤成分大致分析、水资源分布、主要植被、常住人口数量与年龄结构、平均文化水平估算、现有基础设施（房屋、道路、卫生所）评估等。

数据虽然宏观和粗略但却提供了一个前所未有的、整体性的视角。

看着这份“体检报告”伊拉对屯子的现状和潜力有了更清晰的认识。

哪些地块更适合扩种药材？哪里可以尝试挖个小池塘蓄水抗旱？扫盲班下一步该如何深化？未来是否可以尝试建立更规范的合作社模式？一个个想法在她脑海中涌现。

这个冬天因为扫盲班而充满生机因为系统的升级而充满可能。

伊拉知道她的肩上责任更重了但她的舞台也更广阔了。

她不再只是伊拉她是红星生产队的伊拉是这片土地上正在孕育的新的希望的火种。

窗外的风雪似乎不再寒冷因为她心中有一团火正在为这个小小的村庄规划着一个温暖而充满希望的未来。

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