工科大明第267章 星火燎原 血脉奔流
弘治十九年的春夏之交大明两股前所未有的磅礴力量正在蓬勃发展。
一股是贯通万里海疆、连接东西半球的“神经网络”; 另一股则是重塑知识体系、选拔专业人才的“智慧血脉”。
它们彼此交织共同推动着大明这艘前所未有的巨轮驶向更深邃、更壮阔的远方。
圣旨明发天下于北直隶、南直隶、福建、广东四地试行“帝国高等人才选拔试”(时人简称“高考”)的消息瞬间在士林民间激起了滔天波澜。
初始质疑与不解之声确实不小。
尤其在南京国子监、北京翰林院这等清贵之地不少皓首穷经的老儒生对此嗤之以鼻视其为背离圣贤之道的“杂流”甚至有人痛心疾首上书疾呼“科举乃国之根本岂容匠作之术玷污抡才大典?” 然而这股守旧的声浪很快便被另一种更为现实、更为炽热的潮流所淹没。
当朝廷明确颁布了“高考”八大科目(格物、明算、工程、农学、医学、商学、律法、师范)的详细章程并昭示中选者将直接进入工部、格物院、兴业总局、皇家银行、东洲行都司等炙手可新的实权部门授予相应品级享有与科举正途官员并行的晋升通道时无数并非经义诗赋所长或家境贫寒难以在科举漫长道路上熬出头的年轻士子、乃至有一定文化基础的工匠子弟眼中瞬间燃起了希望的火光。
更重要的是地方官员的嗅觉最为灵敏。
北直隶巡抚、南直隶总督、福建布政使、广东按察使……这些封疆大吏们早已从美洲金山银海般的收益、西山格物院点石成金般的奇迹中看清了风向。
皇帝大力支持太子亲身参与陆尚书一手推动此乃固宠建功、彰显政绩的绝佳良机!更何况若能为本辖区培养、选拔出大量格物明算人才对于本地矿藏开发、工坊兴建、商贸繁荣、乃至新式农具推广、疫病防治皆有莫大裨益乃是实实在在的惠民善政。
一时间试行四省的官场效率高得惊人。
批示划拨闲置官衙、书院旧址改建“格物学堂”的公文雪片般飞驰;招募能工巧匠、测算好手充任“教习”的榜文贴满了城乡要道;筹措专项“兴学银”的会议连夜召开。
以往需要层层扯皮、拖延数年的工程如今在各级主官“特事特办”的严令下以惊人的速度推进。
曾经是西山格物院一家独强苦苦向地方推广还时常遭遇阳奉阴违。
如今却成了地方官员争先恐后、主动上书请求扩大“高考”名额、增拨格物资源的局面。
那些最早一批从西山格物院毕业原本在地方上可能只是担任些不入流小吏或是在工坊中埋头技术的学员们身份陡然尊贵起来。
他们被各地官府以优厚俸禄、尊崇礼遇争相聘用请入新办的格物学堂担任“先生”。
这些年轻的先生们或许在经义典故上不如老学究但他们能带着学子们观测星辰轨迹计算田亩赋税讲解水车原理演示矿物辨识甚至初步接触那神秘的电磁、化学之道。
一种迥异于传统书院的新式学风开始在这片古老的土地上悄然滋生。
与此同时由陆仁亲自挂帅汇聚西山格物院各科顶尖教习、并广泛征求了徐文谦(农改)、沈默(管理)、赵德柱(工程)、乃至王阳明(心物哲学)等人意见精心编纂的《格物致用丛书》核心分卷——《数学》、《物理》、《化学》、《农学纲要》、《工学基础》、《商律通则》、《新式师范讲义》等经由皇家印刷局开始大规模刊印并通过新建的邮政系统和商队源源不断地发往试行四省及各格物分院。
这些书籍文字力求简洁准确辅以大量精心绘制的图示、表格、公式将以往被视为“不传之秘”或散落零碎的知识系统化、条理化地呈现出来。
它们不仅是“高考”指定的权威教材更成为了各地格物学堂的镇馆之宝以及无数向往新学的民间有识之士疯狂追逐的“天书”。
茶馆酒肆中常能看到身着长衫的年轻人不再捧着《四书章句》而是埋头于一本《数学》在草纸上演算着勾股方程;田间地头亦有老农拿着《农学纲要》的简化图册与乡邻讨论着新式堆肥之法;甚至一些深闺女子也悄悄托人购得《化学》启蒙篇对着那些奇妙的元素符号和反应方程式暗自惊叹。
陆仁之名随着这些书籍的流传和格物之学的普及在民间的声望达到了一个前所未有的高峰。
以往他是状元神童、是格物大家、是朝廷重臣。
如今在无数受惠于新学、看到了改变命运希望的普通百姓和寒门学子心中他几乎被神化。
街头巷尾茶余饭后常能听到人们以无比崇敬的口吻谈论“陆子”又发明了何物解决了何等难题。
甚至有激进者私下已将其与孔圣人并列尊称为“格物至圣先师”。
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