五世同堂记第122章 助学公益项目的启动

林家公益基金会挂牌那天青石镇的阳光格外透亮。

基金会办公室设在镇文化站旁的两层小楼里墙面刷着干净的米白色窗户上挂着浅蓝色的窗帘桌上整齐摆放着《助学项目实施方案》《贫困学生档案册》和一沓待填写的资助申请表。

我（苏晚）站在窗前看着楼下陆续赶来的家族成员指尖轻轻摩挲着桌角的 “林家助学基金” 铜牌 —— 这是林建国特意找镇上的老木匠打造的铜牌边缘刻着细小的 “勤、诚、善” 家训在阳光下泛着温润的光。

“嫂子镇中心小学的王校长到了。

” 林文博推开办公室门身后跟着一位戴着黑框眼镜的中年男人手里抱着厚厚的学生名册。

我连忙迎上去接过名册时能感受到纸张上还残留着油墨的温度。

“王校长麻烦您特意跑一趟咱们今天就把贫困学生的初步名单理出来。

” 王校长笑着摆手：“应该的！你们林家愿意帮孩子们我们做老师的感激还来不及呢。

这名册上记着全校 128 名学生的家庭情况其中 23 名学生符合贫困资助标准有单亲家庭的有父母患病丧失劳动能力的还有几户是留守儿童跟着爷爷奶奶过活。

” 我和林文博、王校长围坐在桌前逐页翻看名册。

当看到四年级学生李小雨的名字时我停下了翻页的手 —— 去年冬天去石头村考察时我见过这个扎着羊角辫的小姑娘她正蹲在教室外的墙角用冻得通红的手给钢笔灌墨水破旧的棉袄袖口还缝着补丁。

“李小雨的情况我了解她爸爸在工地受伤后无法干重活妈妈打零工维持家用家里还有个上幼儿园的弟弟。

” 我在名册上做了个记号“这类家庭困难但学习努力的孩子咱们要重点资助。

” 经过一下午的梳理我们初步确定了 20 名首批资助对象涵盖小学到高中各个阶段。

林建国赶来时手里拿着一份刚打印好的《助学基金资助标准》：“小学阶段每人每年 3000 元初中 5000 元高中 8000 元这笔钱直接打到学校账户由学校统一代缴学费、书本费剩下的部分按月发给学生当生活费。

另外咱们再设立‘勤学奖学金’学期末成绩排名年级前 10% 的受助学生额外奖励 1000 元鼓励孩子们好好学习。

” “爸我觉得还得加上‘家访’环节。

” 林文博放下手中的档案册“咱们不能只给钱得实地了解孩子们的生活情况看看他们还有什么其他需求。

比如有的孩子可能缺学习用品有的可能需要心理疏导这些都得靠家访才能知道。

” 我立刻附和：“文博说得对我来牵头组织家访每周六安排两到三户家族成员自愿报名参加。

咱们可以带着文具、图书去顺便跟家长聊聊孩子的学习情况让他们知道咱们不仅是资助更是真心关心孩子的成长。

” 首家家访对象定在了李小雨家。

周六清晨我和林文博、林思远带着两箱牛奶、一整套文具和几本儿童读物沿着乡间小路往石头村走。

李小雨家住在村东头的土坯房里院墙是用碎石块垒的院门上挂着褪色的红布条。

听到敲门声一个穿着蓝色工装的男人打开门正是李小雨的爸爸李建军他的左手还戴着护具显然是旧伤未愈。

“林经理、苏秘书快进屋坐！” 李建军有些局促地搓着手把我们迎进屋里。

堂屋的桌子擦得锃亮上面摆着几个洗干净的苹果墙角的矮柜上放着李小雨的奖状整整齐齐贴了满满一面墙。

“小雨去给奶奶买药了马上就回来。

” 李建军给我们倒了水语气里满是感激“多亏你们资助小雨这学期的学费终于不用愁了之前我还在愁要不要去借高利贷呢。

” 说话间李小雨提着药袋回来了。

看到我们她眼睛一亮连忙放下药袋从书包里拿出一张画：“苏阿姨这是我画的草莓大棚谢谢您和林叔叔帮我们修教室还送我们文具。

” 画纸上绿色的草莓叶子间挂着红彤彤的果实旁边站着几个笑脸盈盈的小人其中一个扎着羊角辫显然是她自己。

林思远凑过去指着画纸上的小人说：“小雨姐姐你画得真好看！下次我跟爸爸去大棚带你一起去看真正的草莓好不好？” 李小雨用力点头脸上露出了久违的笑容。

离开李小雨家时李建军非要塞给我们一篮子自家种的青菜推辞不过我们只好收下。

走在乡间小路上林文博感慨道：“家访不仅是了解情况更是让孩子们感受到关心。

你看小雨今天多开心这种精神上的鼓励可能比金钱更重要。

” 随着家访的深入我们发现越来越多需要帮助的孩子。

初三学生张强跟着爷爷奶奶生活爷爷患有白内障看不清东西奶奶常年卧病在床张强每天放学回家都要先做饭、喂药再熬夜写作业；高二学生陈雪的妈妈患有尿毒症每周需要透析三次家里的积蓄早已花光陈雪甚至偷偷找过兼职想辍学打工补贴家用。

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