麦浪翻滚三十年第109章 谁在替我们记得

老师礼貌而冰冷的声音像一根精密的探针穿透手机信号精准地刺向柳屯村这片刚刚被奇迹温热的土地。

那套属于上海的、用数字和排名构建的评价体系与眼前这几株在服务器热量上破土而生的麦苗形成了这个世界上最荒诞的对峙。

李娟握着手机指节因用力而发白。

她身后的桥洞里陈景明和王强也听清了电话里的每一个字。

那份刚刚被麦苗和少年回响所带来的、近乎神圣的感动瞬间被拉回了冰冷刺骨的现实。

量化的成绩单？排名？ 这两个词曾是李娟前半生为之奋斗、并引以为傲的勋章也是她此刻最想摧毁的枷锁。

“王老师”李娟深吸一口气江边湿冷的空气灌入肺里让她的大脑异常清醒“小宇的成绩您可能需要换一种方式来理解。

他最近在学怎么辨认二十四节气在学怎么用灶膛里的草木灰给菜地施肥还在学着用手语和村里一个听不见声音的妹妹交流。

这些……您觉得应该怎么量化？” 电话那头沉默了片刻老师的语气依旧职业却多了一丝不易察觉的疏离：“李女士我理解您的教育理念。

但是评估就是评估我们需要的是可以填进表格里的数据。

如果实在没有我们只能如实上报为‘无法评估’了。

您知道这可能会影响到小宇后续的综合素质评定。

” “影响就影响吧。

”李娟平静地挂断了电话仿佛卸下了一个沉重多年的包袱。

她转过身看着陈景明和王强复杂的眼神苦涩一笑：“看见没？在他们的世界里一株会发芽的麦子永远不如一张印着100分的卷子。

” 话音未落一阵急促的脚步声由远及近。

村里的会计气喘吁吁地跑来脸上写满了慌张：“不好了！县里……县里教育局的督导组来了车都开到村口了说是要对‘麦田学校’进行突击检查！” 这个消息像一块石头砸进平静的水面。

王强眉头一拧：“检查？咱们又不是正规学校他们查个什么名堂？” “我猜”陈景明看着李娟眼神凝重“是有人把咱们举报了。

” 半小时后村委会大院。

一辆黑色的帕萨特停在院中与周围的泥土气息格格不入。

几位穿着深色夹克的干部在山村老校长的陪同下走进了“麦田学校”——那间由旧粮仓改造的教室。

为首的督导员姓刘是个头发梳得一丝不苟的中年男人。

他推了推眼镜犀利的目光扫过墙上孩子们画的五彩斑斓的《柳屯村水系图》又看了看角落里堆放的各种植物标本和石头最后落在教室中央那张用旧门板搭成的长桌上。

“这就是你们的教学成果？”刘督导的声音不带任何感情。

老校长背着手平静地从一个木箱里取出两本册子递了过去。

一本封面是用粗糙的牛皮纸手写着《感官志》里面贴满了孩子们收集的叶片、羽毛旁边用稚嫩的笔触记录着触摸和闻到的感受。

另一本则是李娟打印出来的《慢小孩宣言》。

“刘局”老校长声音沙哑而沉稳“这是孩子们的成绩单。

” 刘督导接过册子快速翻了几页眉头越皱越紧。

当他看到一页上画着牛粪的剖面图并标注“闻起来像湿润的泥土和青草混合的味道”时嘴角浮现出一丝难以掩饰的冷笑。

“校长我尊敬您是老教育工作者。

但请您清醒一点”他把册子“啪”地一声合上丢在桌上“这些东西能让他们在高考的考场上多拿一分吗？” 空气瞬间凝固。

一直站在旁边的小杨老师上前一步接过了话头。

她的脸颊因激动而泛红但目光清澈而坚定：“刘局我们不奢望在这里培养出能考上清华北大的考试机器。

我们只是想教这里的孩子在学会解三角函数之前先学会认识脚下的土地；在背诵莎士比亚之前先能听懂爷爷的旱烟袋里藏着多少关于收成的焦虑。

我们教他们记住回家的路。

” 就在这时村里的大喇叭忽然响了。

那不是嘈杂的流行音乐也不是村务通知而是一段没有配乐的、纯粹的人声合唱。

声音高低不一却异常和谐。

正是昨天小杨老师指导学生们录制的那段“无声之声”——聋哑女孩的奶奶用声音呼唤女孩用手语“演唱”其他孩子用声音模仿着手语的节奏汇成了一首奇异的歌。

歌声通过陈景明的“记忆云库”系统被设定为每日清晨的固定播放。

那质朴的、充满了生命原始力量的呼唤回荡在整个村委大院上空。

刘督导下意识地抬头望向喇叭脸上的冷笑僵住了。

他身后的一个年轻助理眼神复杂地闪烁了一下竟悄悄掏出手机对着大喇叭的方向按下了录制键。

风波并未就此平息。

几天后李娟竟收到了一个来自上海的邀请——参加一个颇具影响力的“精英母亲论坛”。

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