师刀第23章 辩讳

看着变戏法似的凭空出现在何肆手中的红丸。

朱颖惊骇道：“水生你该不会真是神仙吧？” 何肆否认道：“不是。

” 朱颖惊讶错愕不减“那这是什么灵丹妙药吗？” 何肆缓缓摇头忽然又会心一笑说道：“且唤名儿聚存添转丸。

” 因为在他心湖之中隐隐有些片段凫水而出好像曾经有人从两半厚重的胸脯之中拿出了一丸赠与他手。

虽然现在已经确乎自己手中的红丸与口述之物风马牛不相及但也不妨他胡言乱语。

…… 学塾之中。

王思高手持戒尺轻轻挥舞摇头晃脑别看这不大的戒尺在王夫子现在手中轻轻飘摇可要说落到谁的手掌心那可真是痛彻心扉端的是孩童们都怕的威刑肃物。

故而王夫子只是轻描淡写说了声“念书。

” 众人放开喉咙读一阵书真是人声鼎沸。

今天学的文章是《月令七十二候集解》有问顾名思义乃是将一年分为七十二候二十四个节气每个分成三候简明扼要界定了 “节气” 与 “候应” 规律的文章出自《吕览》。

不过几句众人诵读的声音便低下去起起伏伏疙疙瘩瘩实在是认不全字的人太多了只得是秀才识字读半边。

“停停停！念的甚么玩意儿！” 王思高这个真秀才站不住了用戒尺重重敲打师案。

“哪些个字不识得？一个一个问。

” 这一下可热闹了有人问“鱼陟负冰”的有问“獭祭鱼”的有问“鹰化为鸠”有问“田鼠化为鴽牡丹华；鴽音如鹌鹑属鼠阴类。

阳气盛则鼠化为鴽阴气盛则鴽复化为鼠”的。

众人你一言我一语七嘴八舌王思高捋了捋胡子感叹自己从前在大户人家教书时几乎听不得这些蠢问题。

面对一群懵懂无知的孩童他却不得不耐心解答每一个问题。

王思高深吸一口气平复了一下情绪看似安慰学生其实安慰自己“学问之道贵在求知。

不懂便问是为好学。

但你们所问的这些字皆是四书五经寻常见的不通晓便要以为耻我今天教了就再不许忘了。

” 说着他拿起戒尺一下一下敲击师案一一解释道：“‘鱼陟负冰’是指鱼儿在冰下活动冰层之上则有鱼儿的痕迹；‘獭祭鱼’说的是獭捕鱼后陈列于岸如同祭祀一般；‘鹰化为鸠’则是说鹰在春天变为鸠鸟；至于‘田鼠化为鴽’则是描述了天地阴阳变化鼠类在阳气盛时化为鴽鸟阴气盛时又变回鼠类……唉知之为知之不知为不知也罢知道你们底子都差我受累通篇讲一遍吧。

” 王夫子难得的开始妙喻取譬娓娓道来。

有学生听得入迷这可不是平日里的子曰诗云枯燥乏味至极。

今天听到的怎么有些像是神话故事里头的七十二变呢？ 为什么到了惊蛰三候老鹰就能变成布谷鸟？到了清明二候田鼠能变成鹌鹑？ 到了寒露二候飞物化潜物黄雀入海为蛤；到了立冬三候雉入大水为蜃。

刚讲到立冬节气有一名年龄稍大姓名叫作李刁的学生出言质问道：“王夫子你莫不是在哄小孩子玩呢？变戏法都不带你酱婶儿一会儿天上飞的一会儿地上跑的一会儿水里游的还能随着时节变来变去？” 王思高瞥了一眼这个学生也是个戳得自己眼珠子痛的。

他对于自己堂下学生的家世不可谓不了解。

李刁谁家好人会给孩子取这个名？ 他老子大字不识几个是巡捕营的一个小尖哨还是无行粮的黑夜巡逻、白昼驻守也就和三班衙役差不多唯一的好处大概儿子不算皂隶之后这才好说歹说送到自己学塾里来了。

不过他的出身依旧不好因为娘亲曾是个窑姐儿。

自己这把岁数了也不走夜路别说这辈子都在街上碰不到他老子真遇到事了也指望不上故而没什么好客气的。

“你这小子当真顽贼爱听便听不听外边帮闲钻懒放刁撒泼去没人管你。

” 李刁却是个滚刀肉嬉皮笑脸道：“王夫子我这不是敏而好学吗。

” 王思高面色更难看些敏而好学下句不正是不耻下问？ 真是半点儿尊师贵道都不懂！ 王思高看了看窗外天气阴阳怪气道：“今个是十月初二已经立冬二候第二天了要不你出去郊野寻摸一番说不定就能看到野鸡排着队跳进水坑里。

” 李刁也是个倔脾气的反问道：“依夫子之言若是没看到怎么办？” 王思高冷笑一声哪有上赶着找羞辱的？ 当即便用一句《时训解》上的原话回答：“立冬之日水始冰。

又五日地始冻。

又五日雉入大水为蜃。

水不冰是谓阴负。

地不冻咎征之咎。

雉不入大水国多淫妇。

” 李刁听到王夫子似乎刻意咬重了“淫妇”两个字的读音被他话中刺头戳到兀得攥紧了拳头。

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