变身倾世长生仙我以医术救世人第420章 徒手接子弹

直接套用公式就是好。

应试教育虽说砍掉了孩子们的创造思维实践能力和综合水平但学起来可要比前几样快多了能够学完就已很不错还要创造力有何用。

踩着前人铺的桥过河要相信老一辈教育家的智慧！ 几天后南湖书院迎来了跨越时间线的考核识字由韩非墨监考至于药理的考试仍是安排到最后等李幼白到场方才开始考试等写好的文章一卷卷收上来李幼白宣布给孩子们放三天假期。

除了要花时间改试卷还要准备一下实践课程这些孩子所要学习的可不是什么道德经义而是种药制药的手段识字不过是顺手为之的事情。

在今后着重的方向还是要在学习药理上。

“先生先生给我们讲讲故事吧！” 文章收起来以后学堂里闹哄哄的有种没大没小的感觉孩子们围上李幼白大声嚷嚷以往这个时候有老先生在学堂外看一眼他们就都老实了。

韩非墨同在书院中任教多日不过他也是学着李幼白的做法师道威严没有整个人还柔柔弱弱的孩子们也都不怕他哪怕在外边看着孩子们仍然吵吵闹闹。

甚至有孩子会去扯李幼白的袖子她不着痕迹地避开人家年纪还小心应该不会有奇怪的想法可李幼白对这种性别上的不同是愈发在乎了。

而且本身穿的也不多一件官袍在外里头是件露肩的武服稍不注意还是会被人瞧见的被一群小男孩围着心里总觉得怪怪的。

“好好好你们别急上回先生讲到哪了？”李幼白将文章叠放好用木尺压住随后跟着孩子们走下讲台坐在课室内学生搬来的小椅子上。

孩子们拥簇着跟下来手舞足蹈的说：“贾文和料敌决胜夏侯惇拨矢啖睛！” 李幼白想了想笑道：“那这回便是下邳城曹操鏖兵白门楼吕布殒命。

” “啊！”学生们惊呼一声只觉不可思议。

这个不可思议多数是代表了孩子们对战力极强的吕布代入视角如今三国演义这个故事在中州城卖的很不错小孩子不在乎角色的经历过往更看重爽快的打斗武功强弱而在流传故事的民间江湖人与墨客对吕布的态度截然相反。

纷纷斥责三姓家奴尔！ 吕布这一生从出现到身死一共改换门庭十二次别人纵然也会投奔更好的主子可吕布也实在是太过勤快了与早年儒家倡导的仁、义、礼、智、信五常之道相悖固然被人唾沫星子飞溅。

李幼白倒没那么深的代入她也没受儒学影响五常之道不过是人修身修心的产物五常在身就失去一个普通人的本性了怕死贪生都是正常的。

比如人人不怕死天下早就大乱了要是没人贪财哪来的商贾哪来的贪官呢所以说这些东西一点都不务实李幼白对此嗤之以鼻。

听着吕布最后被曹操缢死然后枭首反倒是骂贼张辽有人出手搭救孩子们顿时嘘声一片李幼白听得好笑也刚好止住话头结束此回“好了天色渐晚你们都回家吧别在外头逗留。

” 孩子们兴致缺缺弯腰躬身行礼后互相收拾东西离开课室韩非墨这时进来说：“李兄心中文墨不浅三国演义这故事恐怕没有我听的这般简单吧。

” 李幼白嗯了声将孩子们的文章装进油纸袋里笑说：“不同年纪的人听三国演义会有不同的感想而且这故事并非是我想出来的而是借他人之手转述而已可不是我自己的东西。

” 韩非墨愣了愣他在中州城待的时间不短三国演义兴起时他也是听了第一手的消息起初只觉得这故事有些意思和大众故事类似没想到一连听了几回却是品出不同味道。

故事太过含蓄而且是刻意收敛了许多东西在他看来兵将争锋并不是故事的核心每个人物的性格与操盘手法与故事中的世道结合才是精髓。

他相信李兄不会骗人毕竟听起来三国演义如此庞大的世界构架就不是一个年轻人能够写出来的而且李兄也不是沽名钓誉之辈讲出实话很正常。

片刻之后韩非墨细问：“既然如此李兄可有完好整齐的腹稿若是只听武夫拼杀这故事着实是少了许多乐趣。

” 李幼白心中一动这个世界应该是没有上辈子那些人物了无论是人还是事全然不同思虑到此她想到苏老爷子的身体苏家会不会像红楼梦中的贾府那样瓦解崩溃她预料不到但苏老爷子所剩时间不超过四个手指。

在那之后学院能否幸存仍是未知数她看着韩非墨点头说：“是有韩兄可去将三国演义的文字版买来我在书上给你写下注解如何？” 韩非墨一喜连忙点头“如此甚好！” 古人没多少娱乐活动韩非墨更是没有他很听姐姐的话老老实实过日子有的没的不去想了偶尔会去白马寺给恩人上一炷香而后余下的时间便是看些书籍听听趣事打发时间。

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