我在三国用九年义务教育打天下第397章 华夏慈善总会

刘铮办公室 “陈封做的不错推广全部刘氏店铺吧但不能强制刘氏店铺内工作人员有想捐款的按照最高不能超过月工资百分之五标准来吧可以不捐可以少捐表示自己一份心意但不能搞强制。

” 刘铮拿着夏侯兰递过来的陈封之前搞出来的动静报表看完后对着夏侯兰吩咐道。

毕竟之前洛阳城里动静闹的那么大警察都来了。

如果夏侯兰不自己写一份记录表来的话等到了李儒那边上报那他不就要吃瓜落了！ 所以夏侯兰知道这件事后连忙形成了情况说明表把计划和后续情况都紧急告诉了刘铮。

让刘铮知道一下这件事。

但没想到刘铮居然不仅没有生气反而夸奖了陈封说他搞得不错还有推广全国！ 这个是夏侯兰没有想到的连忙点头：“好的我一定会做好安排的不会让下面的人搞变味。

” 听见刘铮的吩咐夏侯兰立马知道了刘铮在担心什么做出保证道。

能在刘氏商铺打工的人基本都是家室比较简单家里不富裕的人而大部分人的工资也差不多就是够家里开销能有一点余钱的地步。

如果搞了这个捐献的话那地方的负责人可能会因为为了讨好上级或者刘铮而逼迫手下的人捐献。

会把这件事搞的好事变坏事。

而一次性拿出月工资的百分之五不管是谁都不至于伤筋动骨哪怕就是有人逼迫捐献那也有个标准在不至于无上限。

也不会影响到大部分人的生活情况。

也算是提前打个补丁把一些可能出现的问题用制度来规避掉了。

毕竟刘铮也是这么过来的对于这种被自愿捐献行为还是挺厌恶的！ 遥想当年小学的时候也是地震读小学没有体验过同时大家也还小都不是很懂地震是什么意思。

只是看新闻说死了很多人百姓流离失所好多孩子没有了爸妈父母没有了孩子的。

当时看着心里觉得他们好惨想捐点钱给他们让他们能买辣条吃。

（毕竟当时还小觉得吃上辣条就是幸福的） 然后还没找到怎么捐钱呢就听见了班主任说我们有个捐款活动要给某某地方捐款并且规定没错就是规定！ 每个小朋友必须注意是必须捐献五块钱可以多不能少！ 而那个时候小朋友哪里来的钱啊？ 不还是要问家里家长要？！ 而并不是每个人家里都富裕有些人家里送孩子读书就已经是累死累活了。

（那时候还没全面九年义务教育借读生要出比较多的钱） 刘铮记得当年自己班上就有一个比较困难的孩子不知道他是回家说了家长没给还是他懂事没跟家里要所以就没有捐钱。

而统计完后的班主任看见班上有一个没有捐钱的同学时也没有破口大骂只是说了句：‘几块钱的爱心都不愿意捐大家不要和这样没爱心的同学玩。

’ 可想而知这个没有捐钱的孩子几年后的学习生涯是如何度过的。

（这是小说小说里主人公的小时候是作者编的现实如有雷同概不负责任何责任。

） 所以刘铮非常厌恶这种被自愿！ 但捐献是人类一大良好品德如果官方不带头做好样子的话任由私人去做就更容易歪。

既然如此还不如自己先定好规矩让这份善良良好运行下去。

同时也让它能在社会再分配之中能有一席之地。

毕竟贫穷两级分化是永恒不变的社会一会运行下去就会越来越趋近两级分化。

而能让两级分化减缓或者平衡的那就是再分配的手段了！ 无非就是调解双方的进出控制有钱的人进去少出来的多。

控制没钱的出去的少进去的多。

而一般国度都是靠税收和一些政策来调节。

慈善就是其中一种。

人生在世无非名和利有钱的人已经有了钱也就有了利生活无忧。

那很多人就开始精神空虚就容易违法犯罪而如果引导好的话让他们去争取名让他们去做慈善。

那他们就会把自己的钱拿出来去帮助弱小的人同时也就能获得他们需要的名而他们在做积极的事情也就不会去想歪门邪道的刺激了。

这对社会而言是一举三得的事情！ 既解决了再分配的问题又能让一部分人获得名又可以让原本潜在可能犯罪的人不去上犯罪的道路。

“嗯你去做吧。

”刘铮点点头挥手让夏侯兰去干活然后叫了郭嘉进来。

“首席您叫我？” “奉孝你觉得像陈封搞的这个捐献义演怎么样？”刘铮对着郭嘉询问道。

郭嘉看了看刘铮然后眨巴眨巴眼睛回道：“首席我觉得不错引领大家积极向上出手帮助困难的人。

” “是善举如果能出小钱就能帮助其他人我相信很多人也是原因帮的而且俗话说善有善报恶有恶报这也算是善行了。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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