哪吒游历记之闯各个世界第264章 灵脉课堂

她举起父亲的笔记翻开里面的插图： “你们看这是清蕴草能解变异生物的毒； 这是星络花能给灵脉‘传信’； 还有灵月狐是咱们的好朋友。

以后咱们一起在学堂里学本事好不好？” “好！” 孩子们齐声回答。

仪式结束后孩子们涌进教室好奇地摸桌子、看黑板、闻草垫。

林溪打开投影仪把灵脉分布图投在墙上： “今天咱们上第一节课认识身边的灵脉朋友。

大家看这张图红色的是主脉像大树的主干； 绿色的是支流像树枝； 那些小光点就是咱们种的灵植。

” 一个扎着羊角辫的小女孩怯生生地举起手：“林老师灵脉会疼吗？ 上次你们去修裂隙是不是它生病了呀？” 林溪微笑着轻轻蹲下来让自己的视线和小女孩平齐温柔地说： “灵脉就像咱们的身体呢。

要是咱们平时好好爱护它它就不会生病啦。

那些裂隙呀就像是小伤口咱们用修复膏给它‘上药’它就会慢慢好起来啦。

你们平时不随便挖灵脉草、不往河里扔石头就是在爱护灵脉呀。

” 孩子们围在周围听得十分认真。

小脑袋一点一点的仿佛在努力理解林溪说的每一个字。

站在门口的李天明看着这一幕心里暖乎乎的。

他想起自己小时候在教室里听老师讲课窗外的阳光也是这样洒进来。

只是那时候没有灵脉没有会帮忙的灵月狐 更没有这样一群眼睛亮晶晶、充满求知欲的孩子。

他看到林溪在给孩子们讲解灵脉知识心中很是欣慰。

“正儿你看这桌子怎么样？” 这时陈浩拿着卷尺风风火火地走进来。

他量了量样品桌的高度接着说： “木工师傅说按这尺寸做三天就能做齐三十张保证每个孩子都有座位。

” 李天明这才把目光从孩子们身上移开看向样品桌。

孩子们正围着桌子用小手指在桌面上画着灵脉纹路那专注的小模样十分可爱。

李天明点点头满意地说：“正好桌面打磨得够光滑不会扎手。

灵脉木的纹路还能帮孩子认图案一举两得呀。

” 说着他注意到林溪讲得口干舌燥嘴唇都有些干裂了。

李天明悄悄从包里拿出水壶轻轻地放在讲台上轻声对林溪说： “讲这么久累了吧喝点水润润嗓子。

” 水壶里是加了醒神花蜜的灵脉泉水甜丝丝的既能润嗓子又能提神。

林溪感激地看了李天明一眼拿起水壶喝了一口笑着说：“谢谢这水真甜。

” 随着放学铃声响起孩子们排着整齐的队伍准备离开。

每个孩子手里都拿着林溪画的灵植卡片上面画着醒神花、安神草还有简单的注解： “醒神花：闻一闻不犯困； 安神草：泡一泡睡得香。

” 家长们早已等在校门口看到孩子们手里的卡片都笑着围过来。

一位家长说：“以前孩子整天追着灵兔跑现在可好了捧着卡片认灵植这学堂真管用！” 另一位家长也附和道：“是啊孩子回家还跟我们讲灵脉的事儿呢懂得可多了。

” 林溪站在门口微笑着送孩子们离开看着他们蹦蹦跳跳的背影心里充满了成就感。

等最后一个孩子离开后林溪累得一屁股坐在草垫上。

这时一直陪伴在她身边的灵月狐轻轻跳上她的膝盖把脑袋埋在她手里仿佛在安慰她。

林溪揉着小兽柔软的耳朵开心地说： “今天真开心孩子们听得可认真了。

有个小男孩还说以后要当灵脉保护队员跟你一样巡逻呢。

” 李天明正收拾着投影仪听到林溪的话笑着抬起头说： “那你可得好好教以后咱们灵脉保护队就靠这些孩子接班了。

” 说着他从口袋里掏出个东西递给林溪“给你的‘老师礼物’以后看书能用到。

” 林溪好奇地接过发现是用灵脉木做的小书签。

上面刻着只小小的狐狸狐狸的眼睛用红浆果籽嵌着栩栩如生。

“哇好漂亮的书签！谢谢李老师。

” 林溪爱不释手把书签夹进父亲的笔记里 “以后这就是我的‘教学手册’有它在我讲课就不紧张了。

” 这时李正匆匆走进来手里拿着一张名单兴奋地说： “溪溪这是报名上学的孩子名单一共二十八个明天就能正式开课了。

我和妈商量了上午学认字算术下午学灵植灵脉你看行不行？” 林溪接过名单看着上面歪歪扭扭的名字。

有的是孩子们自己写的有的还画了小图案代替不会写的字心里一阵感动。

“行！” 林溪毫不犹豫地答应“下午的灵脉课我可以带他们去草药园实地看比看图片更清楚。

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