天幕通古代给帝王一点震憾第174章 诗词串烧成功让我忘了原句
此刻评论区已经炸开了锅评论数量多达几万条。
“教授：闯祸了不要说出为师的名字。
显眼包们：老师放心我给你整个大场面。
” “教授：在学术界对我毫无威胁在教育界让我名声扫地。
” “这教授能处方方面面都考虑到了就是缺了最后一句叮嘱。
” “把教授操心坏了。
” “现在求这位教授的心理阴影。
” “又当爹又当妈的教授转头就被学生卖了。
” “教授教的都是人情世故啊。
” “笑死建议批量印刷。
” “当代的弟子规现代的出师表所以教授教出来了什么活宝。
” “这哪里是导师妥妥是来自老父亲的亲切关怀。
” “所以教授的担忧不是没有理由的内容流传出来就算了关键是导师的署名都没打码。
” 黎洛同样在评论区写道：“日渐妖娆的教授终于要火出圈了呀。
” 各个位面为人师表的老师们全都沉默下来了。
看到天幕上学生们华丽的操作他们已经不期待桃李满天下了。
只求有一日闯了祸千万别把为师供出来。
老师们齐声声叹道：这年头做老师真难还得担心因学生而抬不起头。
…… 天幕之上视频继续滚滑动。
【哪两句诗毫不相干拼起来却毫无违和】 清脆明亮的编钟敲击出优雅的旋律天幕上星光点点。
很快星光四散而去一句句脍炙人口的诗词出现在天幕上。
【天堂有路你不走】 此诗词一出底下人争议声此起彼伏。
“这不和《渔家乐》的台词相似吗？” “我记得原文是：人说天堂有路无人走哜你自地狱无门人自敲。
” 话音刚落又有人反驳道：“非也非也。
是天堂有路你不走地狱无门你偏来。
” 然而天幕上给的下一句是： 【学海无涯苦作舟】 各个位面的读书人全都瞪大了眼睛。
天堂有路你不走学海无涯苦作舟。
这两句如何能混为一谈？ 一个是对错失良机或者选择错误道路的惋惜和批评一个是《古今贤文·劝学篇》强调学习的艰辛和毅力。
两个八竿子打不着的东西竟然被天幕杂糅在一起了。
但—— 细读之下两句诗朗朗上口平仄押韵倒也富有美感。
天幕还在继续。
【剪不断理还乱是离愁】 …… 五代位面。
李煜的瞳孔猛的一缩身子开始摇摇欲坠。
此刻李煜心中充满了对故国的思念以及亡国的悲怆。
“这是我的词。
” “是我写的《相见欢·无言独上西楼》。
” “是我用来抒发亡国之痛的词竟也流传下去了吗？” 此刻的夜景与那晚何其相似。
李煜愁上心头孤独愁苦难以排解。
“无言独上西楼月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
” “剪不断理还乱是离愁。
别是一般滋味在心头。
” …… 北宋位面。
赵匡胤露出了玩味的笑容。
“违命侯的词？” “看来三年的囚禁生活让违命侯的词风发生了很大的变化。
” 赵匡胤指了指天幕上的词脸色瞬间阴沉了下来。
他可没有忘记当初李煜守城相拒负隅顽抗。
“瞧瞧李煜以前的词多描绘宫廷生活和男欢女爱辞藻香艳至极。
” “如今从一国之君沦为阶下囚。
” “真是悲怆哀婉孤寂至深呐。
” 过了一会儿赵匡胤心情阴转多情。
“他更适合做一个文人而不是一个帝王。
” “罢了左右不过一个阶下囚。
” …… 【剪不断理还乱是离愁】 【恰似一江春水向东流】 …… 【而今才道当时错】 【当时只道是寻常】 …… 【问君能有几多愁】 【才下眉头却上心头】 …… 【在天愿作比翼鸟】 【大难临头各自飞】 …… 【长亭外古道边】 【一行白鹭上青天】 …… 【有朋自远方来】 【鞭数十驱之以别院】 一句句离谱的拼接让诗词的原作者们目瞪口呆。
“在天愿作比翼鸟大难临头各自飞。
” 有人摇头晃脑念了两遍脑子突然卡壳了。
“糟了在天愿作比翼鸟原来的下一句是什么？” “当时只道是寻常的上一句是什么？” 被天幕这么一拼接各个位面的古人脑子突然卡bug了。
“这拼接恐怖如斯成功让我忘记了原句。
” 唯有孔子如遭雷击。
“有朋自远方来鞭数十驱之以别院。
” “谁叫你们这么拼接的？” “简直比抡语还可怕。
” 颜回眼睛一亮立刻在竹简上记下：有朋自远方来鞭数十…… 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。
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